Finálové kolo soutěže – 28 vystoupení (postupující z prvního kola), 84 dětí bojovalo ve 4 kategoriích (umělecká 6-14let, umělecká 15-26let, hudební 6-14let, hudební 15-26let). Z každé kategorie byli oceněni 3 první místa.
Děti měly možnost ukázat své vystoupení, na které se dlouho připravovaly, což jim umožnilo nejen prezentovat svůj talent, ale také zažít, jaké to je vystupovat na velkém pódiu před publikem. Díky zpětné vazbě od odborné poroty měly příležitost získat cenné rady, které jim pomohou v dalším rozvoji. Soutěž jim také poskytla příležitost k smysluplnému trávení volného času. Vystoupení před odbornou porotou a diváky přineslo dětem a mládeži řadu pozitivních dopadů. Prezentace jejich dovedností na veřejnosti výrazně posílila jejich sebevědomí a dodala jim odvahu čelit dalším výzvám. Zároveň pocítili uznání a ocenění za své schopnosti, což podpořilo jejich pocit, že jejich snaha a úsilí mají smysl. Tato příležitost také rozvíjela jejich sociální dovednosti, zejména schopnost navazovat kontakty, spolupracovat a sdílet zkušenosti s ostatními účastníky. Navíc je účast v soutěži motivovala k dalšímu rozvoji svého talentu a hledání dalších příležitostí, kde mohou ukázat, co umí. Pro mnohé z nich se jednalo o první zkušenost úspěchu, která jim poskytla nový pohled na vlastní schopnosti a možnosti do budoucna.
Do Talentu 2024 se zapojilo několik nízkoprahových zařízení pro děti a mládež, dětských domovů a výchovných ústavů z celé České republiky, například zařízení z Mostu, Krásné Lípy, Rokycan, České Kamenice, Jindřichova Hradce, ale samozřejmě i z Kadaně a Chomutova.
Akce byla prezentována v Kadaňských novinách, stejně tak byla zveřejněna na facebookových a webových stránkách Světla Kadaň z.s. Po celou dobu trvání soutěže byly na všech materiálech a publikacích umístěny loga partnerů. Moderátorka soutěže opakovaně informovala o donátorech a loga byla zobrazená na webových stránkách organizace i v příspěvcích na sociálních médiích. Také byla vytvořena videoreportáž od Romea a Ústeckého kraje.
Článek v novinách zde (str. 6)
